教育って信念対立が起こりやすい分野です。 というのも、すべての人が教育を受けてきているから。 親からの教育、学校での教育、その他大人や先輩、もしくは後輩からの教育という名の影響。 さまざまな教育、影響、背景を持ってこの場に立っている人たち。 …

小学校にボランティアに行くようになって、耳についた言葉に 「ズルイ」 があります。 友達が何かすれば「ズルイ」 先生が何か言えば「ズルイ」 「ズルイ」の裏側にはどんな気持ちがあるのだろう。 ずっと気になっています。 例えば先日の一コマ。 音楽の時…

今日の発見は「フロー状態」 フロー状態についてはダニエルピンク『モチベーション3.0』などに詳しいです。 p199もっとも重要なのは、フローにおいては、やらなくてはならないことと、できることの相関性がぴったりと一致する点だ。課題は簡単すぎず、難しす…

合意形成って本当に本当に難しい。 でもすっごく大事なこと。 楽しく生きたいように生きていくためには、他者の「生きたいように生きたい」を認めないわけにはいかない。 そんな相反する各人の欲望を、どうやって合意へと持って行くのか。 大人だって難しい…

勉強も、スポーツも、例えば本が読めているか否かだって、他人がどこで躓いて、何が成長へのキーポイントなのか、それを知るのはとてつもなく難しい。 脳の中で何が起こっているのかは見えない。 知らない知識があるからかもしれない、知識は知っていても使…

新しいことは、人と違うことは、自分をさらけ出すことは、 怖くて仕方がない。 怖い時の想像力はありえないほど逞しい。 はじめて教壇に〝先生〟として立った時、はじめて一人で外国に言った時、人前で歌ったり演奏したりする時。 「これなら大丈夫だろう」…

小学６年生の算数。 今日もまるで言うことを聞かないＡ君。 「やりたくない」「もういいやー」だけならともかく、問題を解いている他の子に声を掛けて「無視すんなよー」とまで言い出したらさすがに黙ってはいられません。 …とはいうものの、今日はすでに２…

介護実習の思い出。 「私、出来るわよ」「オレ、やるよ」「大丈夫」「何かやりたいわねぇ」「これくらい自分でやるよ」 そういう言葉を何度も聞いた。 食前のおしぼりを机の人全員分、ぱっと持っていってしまう人。 さっさと歩いては「ちょっと待って」と職…

備忘録。 本をつかってできること。したいこと。 〇本全般 ・みんなが納得できる共通解を探る ・多様な読みを複数人で交換し合う ・作者の考えを疑う ・↑を行うにあたって作者の考えの背景を探る ・↑を行うにあたって自分の考えの背景を示す 〇物語 ・ここで…

先週のできごと。 私が国語を教えている中学生の女の子はとても勉強が得意で、何を言わずとも黙々と文章を読み進めるのがいつもの流れ。 分からない所やこれだけは知っておいて！と思うところで口を挟むだけの授業。 彼女を見ていると、「学ぶ」ってこういう…

今年の２月から担当している少学６年生の算数のクラス。 なんかやけにハジけてるな？と教室に入った瞬間に思った。 いつも元気で授業内外問わずおしゃべりの多いクラスではあるけれど。 「ハジけてる」の源は一人の男の子。 仲の良い友達の夕食のお弁当を取…

今日は算数が苦手な小６の女の子の算数を見る日。 算数が苦手で問題を解く方法をすぐ忘れてしまうけど、試行錯誤をしたり丁寧に計算をするのはとても上手。 さらに絵を描くのが好きなその女の子、Ｂさんは図形を描くのが上手い。 受験対策を教える身としては…

社会の授業、残り５分。 教室の子どもたちは今日の授業の振り返りを書いている。 お題は「今日の授業で分かったこと・思ったこと」 ５行は書きなさい、というのが担任の先生の指示。 私はいつものように机のまわりをフラフラと歩きまわっては、「いいこと気…

９月ももう２週目が終わろうとしていますね。 ぼちぼちと通常の生活のリズムを取り戻さないとなぁと思っているところです。（なかなか難しい…） ７月、８月はいくつかの勉強会や体験会、研修に参加しましたが、全てを通じて強く思ったのは「人それぞれ」とい…

ブログを見返したらきちんとアップロードされていなかったのでもう一度。 今の興味は民主主義なんだけど、時間が掛かりそうなテーマです… p102 集団が同じ方向を向き、一気にその方向へ進む。こうした状態は力を集約し増幅させていくには有効だが、ネガティ…

p229 (フランス革命などの民主革命は)もし政治指導者が国民大多数の支持を獲得できるほどの手腕を発揮できるならば、その政府は旧体制の指導者たちにはおよびもつかないほど強大な権力を手中におさめられるということを実証した。その最もめざましい例は国民…

忘れないように考えたいことを箇条書きします。 ◯「個が大事」「個性を大切に」ってどういう意味合いを持って生まれた考え方なのだろう？社会を維持するため？ ◯民主主義って改めてどういうこと？民主主義は多数決ではないよね？そもそも民主主義って絶対的…

今日は『世間話研究』という雑誌を拾い読みしていました。 面白い雑誌ですよ。京都の有名ホームレスの研究から、ドラえもん最終話を創造したチェーンメール、弟の友人間の噂話などなど、これが研究対象になるのかっと驚く論文ばかり。 中には特定地域の昔語…

p102 集団が同じ方向を向き、一気にその方向へ進む。こうした状態は力を集約し増幅させていくには有効だが、ネガティヴな方向にも同様に作用する。(略) その意味において、集団は均質であるより、異分子がある程度混ざっているほうがむしろ健全といえるのか…

p141 ランダムの中から秩序が立ち上がるというのは、実にこのようにして、集団の中である一定の傾向を示す原子の平均的な頻度として起こることなのである。 (略) 生命現象に参加する粒子が少なければ、平均的なふるまいから外れる粒子の寄与、つまり誤差率が…

p217 説話によって人が支配されていることを相対化し、批評することの上に近代小説が成り立っていたことを、我々は忘れてしまっている。だから物語が因果律として人を支配することがありえない、もしくはとても変なことに思える。そんなこと出来るわけないと…

p241 ユアンは、うれしそうに顔を輝かせた。 「一点しか見ないやり方ではなく、その点につながっている広い周囲の在り方を考えてみたいんだよ。〈獣〉の生を見つめることで、これまで気づかなかった〈人〉の生が見えてくるんじゃないかと思うんだ」 上橋菜穂…

わたし、◯◯女子とか◯◯ガールという呼称が肌に合わなくて、何故かなぁと時々考えていたんです。 リケ女とか、森ガールとか、イクメンとか、自分がそのように呼ばれることも、他の人がそのように称されることも、あまり心地よいものではありません。何が引っ掛…

女性教師だからこその教育がある!作者: 多賀一郎,藤木美智代,宇野弘恵出版社/メーカー: 学事出版発売日: 2016/05/25メディア: 単行本（ソフトカバー）この商品を含むブログ (2件) を見る 今日、この本を読みました。 ざーっと1時間くらいで流し読みしてしま…

自分の中に生まれた違和感の芽は大事にしなきゃいけない。 もちろん、わたしが違和感を感じること＝間違ったこと、ではない。 だからこそ、何故違和感を感じるのか。 それは生理的なものなのか、経験に裏打ちされたものなのか、より大事なことを覆っているか…

ずっと引っかかっていた「多様性」という概念。 みんな、それは良いものと言って憚らないけれど、本当にそうなの？と感じていました。 例えば隣の部屋に越してきた人が、毎日早朝から大声で祈りの言葉を唱える文化を持っていたら、誰でも少しは嫌だと感じる…

p164 人が現実と折合うときに、急には無理なので「ライナスの毛布」を必要とする。それが「移行対象」です。毛布を抱えている限りにおいて、ライナスは「私」を保ち理性的でいられます。そういった緊急避難として我々が生産するサブカルチャーがあるんだろう…

説話を読んでいるとありがちな、物事の原因を宗教に求める態度。 隣の家のあの人が死んだのは前世の罪のためだ、とかそういう類のはなし。 どういう心持ちでこの説話は聞かれていたんだろうってずっと不思議だったんです。 宗教施設のPRとして書かれたものな…

人間関係は共通の言語を育んでいくことである、という仮定について。 一対一の人間関係 たくさんの会話を重ねるうちに、言葉のニュアンス、普段は言語化しない価値観が互いに理解されること。 集団での人間関係 ひとりひとりの「心地よい」を実現する細かな…

感情や情動について考えたり書いたりするのは難しいですよね〜 形のないものだから一般化しにくいし、それ故に何を語っても「自分の思い」の域を出ない。 数年前に小説の中にある「情動」の研究をしようと思って失敗したことも、もはや懐かしい思い出です。 …